COMPETENZE CURRICURALI SCUOLA PRIMARIA
- Conoscere i numeri naturali nei loro aspetti ordinali e cardinali
- Conoscere il concetto di maggiore, minore e uguale.
- Esplorare , rappresentare e collocare in uno spazio fisico oggetti, avendo come riferimento se stessi, persone e oggetti.
- Osservare e analizzare le caratteristiche di un oggetto.
- Riconoscere attributi di oggetti e compiere confronti.
- Discriminare grandezze di vario tipo.
- Riconoscere e denominare figure geometriche.
- Riconoscere e proporre soluzioni alla situazione problematica.
- Conoscere e sapere di conoscere le tabelline
- Scegliere le strategie risolutive.
- Riconoscere, rappresentare, denominare oggetti tridimensionali.
Competenze – Vedere e osservare, Prevedere e immaginare, Intervenire e trasformare.
- Osservare fatti e fenomeni partendo dalla propria esperienza quotidiana.
- Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative al proprio gruppo di lavoro.
- Realizzare un oggetto descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni necessarie.
- Osservare fatti e fenomeni partendo dalla propria esperienza quotidiana.
- Riconoscere le caratteristiche proprie di un oggetto e delle parti che lo compongono.
- Realizzare semplici esperimenti. seguendo le fasi del metodo scientifico: porsi domande, formulare ipotesi, verificarle, trovare conclusioni.
- Ascoltare istruzioni e semplici istruzioni di uso pragmatico.
- Ascoltare gli interventi dei compagni e interagire.
- Partecipare ad una conversazione rispettandone le regole.
- Riferire esperienze personali e collettive in modo chiaro e logico.
- Assumere l’ascolto come compito individuale e collettivo, eliminando eventuali elementi di distrazione.
- Riconoscere lo scopo principale di un testo.
- Rispettare il proprio turno di intervento.
- Aggiungere informazioni pertinenti.
Competenze – Personali, Interpersonali, Sociali, Relazionali, Civiche
- Saper affrontare con adeguata autonomia e capacità di “respons” situazioni tipiche della sua età.
- Saper raccontare ed esprimere la propria personalità.
- Gestire le emozioni.
- Conosce propri limiti e potenzialità.
- Volontà di conoscere le diversità, l’altro che sé.
- Conosce e rispetta le regole condivise.
- Perseguire obiettivo comune.
- Orienta le scelte al bene comune esprimendo propri punti di vista.
- Desiderio di portare a termine, di approfondire (curiosità), una conoscenza, un argomento. Coltivare attitudini e passioni.
- Saper assumere ruoli in una organizzazione.
- Senso di autoefficacia, fiducia in se stesso.
