Laboratorio 10 anni di Brick Education
Interventi di: Fabio Erba – Pedagogista ideatore del metodo. Arianna Belotti – Educatrice professionale laureanda in Pedagogia Clinica, conduttrice dei percorsi. Federica […]
Apprendimento situato: imparare attraverso il contesto con Brick Education
Apprendimento situato: imparare attraverso il contesto L’apprendimento situato è un approccio pedagogico che considera la conoscenza non come un’entità astratta, ma come […]
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche
Investimento 3.1Nuove competenze e nuovi linguaggiLINEA DI INTERVENTO “A” Scarica il PDF contenente risorse utilizzabili per compilare i form del bando. Adatta […]
Xcratch
Xcratch è una MOD di Scratch 3.0 sviluppata da Koji Yokokawa e la potete raggiungere qui https://xcratch.github.io/editor/ Apparentemente non sembrano esserci differenze […]
Workshop Gioco e Innovazione Pedagogica con Brick Education!
Trasforma il tuo approccio all’apprendimento!Un pomeriggio all’insegna del divertimento didattico e dell’apprendimento giocoso !Unisciti a noi per esplorare i segreti del gioco, […]
Immagini dei blocchi di Scratch
Per fare attività di coding unplugged, cioè senza bisogno di dispositivi elettronici, potresti aver bisogno dei blocchi di Scratch in formato fisico. […]
SCRATCHLINK 1.3.82.0 febbraio 2022
Dopo 10 giorni di FULL PANIC in quanto Scratchlink non funzionava più, ha avuto un profondo problema di funzionamento dovuto ai certificati […]
Xcratch la versione di Scratch 3.0 con MOD per Spike Prime
Xcratch è una MOD di Scratch 3.0 sviluppata da Koji Yokokawa che permette di installare nuove estensioni al programma base. Possiamo […]
Scratch 3.0 e Lego Spike by 大庭 慎一郎 / Shinichiro Oba
Perché dovremmo utilizzare Scratch 3.0 e Lego Spike visto che esiste una app nativa molto simile o si può usare il linguaggio […]
Come usare Lego Spike Prime con Scratch 3.0
Scratch 3.0 contiene molti più possibilità di programmazione e di interattività con lo schermo. Possiamo usare Sprite, sfondi, sensori, audio, microfoni, reti […]