È un onore per noi annunciare che il concorso “Bricky nel mondo di Pinocchio” ha ricevuto ufficialmente il patrocinio culturale gratuito dalla Fondazione Nazionale Carlo Collodi! Questo importante riconoscimento arriva proprio nell’anno nel quale si celebra il bicentenario della nascita di Carlo Collodi. Sapere che il nostro progetto cammina insieme all’istituzione che tutela il nome e l’opera del creatore di Pinocchio ci riempie di gioia. Il logo della Fondazione accompagnerà quindi tutto il nostro materiale promozionale, certificando il valore culturale dell’iniziativa.
Vi porgiamo inoltre l’invito ufficiale che ilpresidente della fondazione, Giordano Bruno Guerri, ha rivolto a tutti gli alunni coinvolti nel progetto a visitare il parco Collodi!
Iscrivetevi al concorso e inviate i vostri elaborati entro il 30 giugno.
Arianna Belotti – Educatrice professionale laureanda in Pedagogia Clinica, conduttrice dei percorsi.
Federica Baroni – Ricercatrice in Didattica e Tecnologie educative, Università degli studi di Bergamo.
Denise Gualeni – Docente di scuola primaria, Università degli studi di Bergamo.
Paola Loviselli – Docente esperta Laboratorio Cognitivistico-Operazionale, Scuola Audiofonetica di Brescia.
Vilma Cartella – Coordinatrice scuola primaria, Scuola Audiofonetica di Brescia.
Iscrizione La partecipazione è gratuita. Iscrizione necessaria al seguente LINK
In occasione del decimo anniversario di Brick Education, nell’ambito di “Bergamo Brick City 2025” 11–12 ottobre, Cittadella dello Sport, Via Monte Gleno, si terrà un laboratorio dal titolo:
10 anni di Brick Education: Innovazione, neuropedagogia e inclusione nelle pratiche educative. Sabato 11 Ottobre, ore 14:00.
Presentazione
Laboratorio dedicato all’approfondimento del metodo e delle sue applicazioni in ambito educativo e scolastico. L’iniziativa si configura come un momento di riflessione e confronto fra pedagogisti, docenti e ricercatori sui temi della neuropedagogia, della didattica innovativa e delle pratiche inclusive.
Destinatari Il laboratorio è rivolto a educatori, pedagogisti, insegnanti, studenti universitari interessati ai temi dell’innovazione educativa, della didattica inclusiva e della neuro-educazione.
Obiettivi formativi
Conoscere il metodo Brick Education: principi, struttura, applicazioni.
Acquisire consapevolezza sui risvolti neuropedagogici nell’apprendimento.
Approfondire modalità efficaci di didattica inclusiva, con particolare riguardo agli alunni con disabilità uditive.
Osservare e discutere esperienze concrete per valutarne punti di forza, criticità e trasferibilità.
Programma
14:00 – 15:00 Partiamo da un’esperienza concreta. Laboratorio attivo dove i partecipanti sperimenteranno direttamente, attraverso i mattoncini, i principi di Brick Education.
15:00 – 16:00 Introduzione alle attività di Brick Education. Fabio Erba, pedagogista ideatore del percorso Brick Education, illustrerà i principi teorici alla base del metodo, con particolare riferimento ai risvolti neuropedagogici, al valore dell’apprendimento esperienziale, alla centralità dell’errore come strumento di crescita e alle modalità concrete con le quali Brick Education opera nelle scuole e spazi educativi.
16:00 – 17:00 Le didattiche inclusive e i punti in comune con Brick Education. Federica Baroni e Denise Gualeni Presenteranno le più recenti ricerche e metodologie sulla didattica inclusiva, con particolare riferimento agli alunni con disabilità uditiva. Saranno approfondite in particolare le strategie didattiche che trovano punti di convergenza e dialogo con gli approcci proposti da Brick Education.
17:00 – 18:00 I percorso Brick Education nelle scuole. Arianna Belotti, laureanda in pedagogia clinica, presenterà le esperienze maturate nei percorsi condotti in classe, mettendo in luce punti di forza e aspetti critici emersi nel lavoro educativo Paola Loviselli e Vilma Cartella della scuola Audiofonetica di Brescia, una realtà educativa storica che si distingue per un approccio integrato, fondato sull’inclusione. La testimonianza includerà esempi concreti, materiali, strategie operative e riflessioni sull’esperienza vissuta
Cosa è Brick Education®
Brick Education è un progetto di Crisalide Consulenza Pedagogica che propone percorsi educativi basati su esperienze pratiche, manualità, esplorazione, problem solving e creatività, con l’obiettivo di stimolare il pensiero critico, la motivazione intrinseca degli studenti, e promuovere un apprendimento significativo e inclusivo.
Chi è la Scuola Audiofonetica
Fondata nel 1974, la Scuola Audiofonetica di Brescia è una scuola paritaria specializzata nell’inclusione degli alunni con sordità, con offerta che va dal nido alla scuola secondaria di primo grado. Si distingue per i servizi specialistici (psicopedagogia, logopedia, audiologia), un approccio educativo personalizzato e inclusivo, e collaborazioni con università e centri di ricerca.
Trasforma il tuo approccio all’apprendimento! Un pomeriggio all’insegna del divertimento didattico e dell’apprendimento giocoso ! Unisciti a noi per esplorare i segreti del gioco, della didattica coinvolgente e dell’apprendimento ludico, in compagnia di esperti pedagogisti. Ascolta le testimonianze dirette degli insegnanti che hanno sperimentato Brick Education nelle loro aule, e non perderti le coinvolgenti attività pratiche che ti permetteranno di vivere l’esperienza in prima persona. Preparati a trasformare il tuo approccio all’apprendimento in un’avventura emozionante e divertente con le esperienze di progettazione ludica.
PROGRAMMA DELL’EVENTO
15:00 – 15:15 Saluti da parte degli organizzatori Gaetano Paternò, Presidente di CSI Bergamo Antonella Boioni, Presidente di Crisalide Consulenza Pedagogica.
15:15 – 16:15 “Apprendere con i giochi: Esperienze di progettazione ludica” Prof. Massimiliano Andreoletti, co-autore del libro dal medesimo titolo.
17:00 – 17:30 Testimonianze delle insegnanti vari Istituti Comprensivi tra i quali Urgnano e Alzano L.do.
17:30 – 18:30 Mettiamoci in gioco Esperienza ludica con i partecipanti in sala.
Relatori: prof. Massimiliano Andreoletti Pedagogista e docente presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, è un’autorità nel campo della game science, con un impegno che si estende alla ricerca, formazione e consulenza psico-pedagogica nei settori del gioco e dei videogiochi. Recentemente ha pubblicato assieme al collega dott. Andrea Tinterri il libro intitolato “Apprendere con i giochi: Esperienze di progettazione ludica”
dott. Fabio Erba pedagogista di Crisalide, formatore in didattica digitale e innovazione didattica neuropedagogista.
Una città, una piazza, testimonianze di pace, decine di migliaia di giovani da tutta Italia e delegazioni da altri Paesi del mondo, nel segno del dialogo, della solidarietà, dell’impegno a costruire un mondo migliore.
Giovani e adulti insieme per chiedere pace in un mondo segnato dai conflitti, pace in una società sempre più divisa, pace nelle relazioni personali.
Organizzato dal Sermig – Arsenale della Pace di Torino Unisciti a noi, vieni anche tu a Bergamo! Brickeducation presente, gioca a costruire la pace con noi!
Tutti i nostri percorsi sono già pronti per affrontare e far vivere i principi di Educazione Civica previsti dal MIUR. Educazione: alla legalità; al rispetto delle regole, dei ruoli e delle istituzioni; alla condivisione; alla salute e al benessere; al volontariato e alla cittadinanza attiva. Educazione: al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni; al riconoscimento del valore delle esperienze culturali proprie ed altrui;
Rafforzando il rispetto nei confronti di sé stessi, delle persone, degli animali, dell’ambiente e del materiale consumabile.
I mattoncini da costruzione a scuola e il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.
Moderatrice: Antonella Boioni, presidente Cooperativa Crisalide, psicologa.
Relatori: Donatella Benetti, Psicologa Psicoterapeuta. Presidente AIDAI Veneto. Fabio Erba, Pedagogista di Crisalide ideatore dei percorsi di Brick Education.
La partecipazione è gratuita ed è riservata alle prime 30 persone iscritte. In caso di superamento del numero massimo cercheremo di assegnare ad ogni istituto scolastico almeno un posto.
GRAZIE a tutti per la partecipazione, l’attestato e gli atti della conferenza sono stati inviati all’indirizzo email che avete utilizzato per registrarvi all’evento.
Presso il quartiere fieristico di Bergamo, in via Lunga, si svolgerà la 16° edizione di “Lilliput Villaggio creativo“.
Una kermesse dedicata alle attività e ai laboratori didattici innovativi, venerdì è RISERVATO alle scolaresche in visita mentre sabato e domenica è aperto a tutti.
Brick Education sarà presente con uno stand dove si potranno provare i laboratori per le scuole dell’infanzia, primarie e secondarie.
I nostri pedagogisti saranno a disposizione di:
insegnati, educatori e assistenti per spiegarvi i nostri nostri percorsi e come adattarli ai vostri allievi e ai curriculum delle materie che insegnate.
genitori che vogliono sapere come impreziosire il tempo trascorso a giocare coi loro figli o vogliano portare i percorsi nelle scuole da loro frequentate.
animatori di didattica museale per arricchire la loro offerta ed interagire con gli altri musei tramite “il mondo di Bricky”
biblioteche che vogliano ospitare innovativi laboratori di avvicinamento alla lettura o alla scrittura creativa.
oratori e catechisti che vogliano rendere l’apprendimento del catechismo più coinvolgente.
Brick Education raggiunge il massimo della sua efficacia quando incontra insegnanti come la Maestra Franca della Scuola Primaria Paritaria “S. B. Capitanio” di Lovere:
È con curiosità e interesse che io e le mie colleghe quest’anno ci siamo avvicinate al progetto della “Brick Education”, senza averne mai sentito parlare prima. Ci sembrava una proposta nuova e accattivante, certamente adatta ai bambini con cui ci troviamo ogni giorno a lavorare. Finanziato dall’Associazione dei genitori della Scuola (abc) per tutte le nostre cinque classi (dalla prima alla quinta), a ottobre il percorso ha quindi preso il via!
Di volta in volta, in modo ludico e coinvolgente, ho visto i miei bambini accostarsi alle attività proposte con crescente consapevolezza di quello che avrebbero dovuto mettere “in campo” e intendo capacità creative, di immaginazione, di soluzione di problemi… ma anche competenze sociali, imparando sempre più a collaborare con gli altri, a tollerare la frustrazione, ad avere pazienza, ad aiutare chi è in difficoltà. I miei alunni hanno altresi’ avuto l’opportunità di arricchire il loro patrimonio linguistico e culturale e di impadronirsi di alcuni contenuti in ambito logico-matematico, in particolare delle tabelline, attraverso la costruzione delle stesse con i mattoncini.
Le ricadute sulla classe sono state sicuramente positive, soprattutto a livello relazionale, perché gli spunti offerti dai “mastri’ nelle varie lezioni, da me pienamente condivisi a livello educativo, sono stati ripresi e rivisti anche nella vita di classe e nei momenti della quotidianità.
Un corso dunque alternativo che con l’uso “divergente” dei mattoncini così cari e vicini ai bambini, trasmette valori ed è trasversale alle varie discipline.
Un grazie sentito a Fabio e Arianna, anche per il supporto pedagogico, e un arrivederci all’anno prossimo… se avremo superato l’esame finale del primo livello della “Brick Education”!
Franca Bertoletti
I nostri percorsi infatti non si fermano all’incontro con la classe ma sono anche un concreto supporto pedagogico importante per gli insegnanti!
La Scuola Primaria Paritaria “S. B. Capitanio” di Lovere è una scuola aperta nel 1825 da bartolomea Capitanio. Attualmente la scuola primaria paritaria “S. B. Capitanio”, ubicata in Lovere via S. Gerosa 14, offre al territorio un servizio pubblico, riconosciuto dalla legge 62/2000. Si propone come ambiente sereno ed accogliente, nel quale i docenti si pongono con amore e competenza a servizio del fanciullo per promuoverne la crescita armonica in collaborazione con la famiglia. Essa si è evoluta nella ristrutturazione, negli orari, nei programmi… a pari passo con la scuola statale.
La sua finalità non è di supplenza, ma trova la sua giustificazione nel territorio, nelle richieste delle famiglie, nell’ispirazione carismatica e nel servizio alla Chiesa per un progetto educativodi formazione integrale della persona.
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Tutti i nostri percorsi sono già pronti per affrontare e far vivere i principi di Educazione Civica previsti dal MIUR.
